【特別な親じゃなくてもできる！】ごく普通の主婦が実践した「習慣化と日常化」で年中の息子が2学年先の「先取り学習」を習得した方法

インスタやXを見ていると、
「東大卒ママ」「教員ママ」「女医ママ」など、立派な経歴や肩書きのある方々が子育て法や知育法など、為になる発信しているのをよく見かけますよね。

でも、思いませんか？

元々、お母様の頭がええやーーん！！（遺伝ーー！）って！！
そりゃ、賢い方から生まれ、育てられるお子さんも必然的に賢くなりませんか？と。
そして、教育資金も潤沢にあるのではないかと！

でも、私はごく普通の主婦です。
田舎の公立の小中学校を出て、普通の高校に行き、平凡な大学生をして（もっと頑張れば良かった・・・）、職歴もごく普通。（なんならポンコツです。社会不適合者ww）
我が家の教育資金も限られています。

それでも、現在年中の息子は２学年先の計算問題、文章読解、漢字までできるようになりました。
（ピアノもブルグミュラーまで進んでおり、英語も少しできます←急にでしゃばってすみません）

もちろん、無理やりやらせたわけではありません。
（いいえ、時には「やりなさい！」と言いました。）
本人が「楽しい！もっとやりたい！」と思えるような環境を、私なりにちょっとずつ整えてきたつもりです。

特別じゃないからこそ、どの家庭でも再現性がある！
この記事では、「ふつうの主婦でもできた、ふつうの家庭での知育」をまとめてみます。

👇５歳になってすぐの頃の日記

キーワードは「習慣化と日常化」
まとめ

キーワードは「習慣化と日常化」

特別な高価な教材や教室、裏技は使っていません。
大切にしていたのは、「学びを毎日の中に自然に溶け込ませること」、
そしてそれを「習慣化させること」。
これらの２つこそが、うちの子の学びを支えているキーワードです。

絵本の読み聞かせは、生活の一部

赤ちゃんの頃から絵本にたくさん触れる環境を意識しました。
市販の絵本を買い集め、図書館にも頻繁に通いました。
毎日寝る前には必ず読み聞かせの時間をつくっていました。
目標は10冊、少なくとも１冊。
どんなに短いものでもとにかく、習慣を途絶えさせないように毎日読み聞かせること。

子どもが興味を持った本は何でもOKで、
戦隊モノでも、キャラクター絵本でも、「自分で選ぶ」ということも大事にしていました。

今では絵本が大好き！まだまだ読み聞かせ大好きですが、文字が読めるようになった４歳ごろから自分で音読するようになりました。

くもんのカードで「語彙の可視化」

発語がまだ少なかった1歳の頃から使っていたのが、くもんのことばカードです。
カードを広げて、私が「いぬ」「すべりだい」などと言いながら、該当カードを選んでもらうという遊び。

これがすごく面白くて、
「この子、こんな言葉まで理解してるんだ！」と、子供の見えない理解が見える化されました。

繰り返すことで日に日に語彙も増えていき、

親にとっても、手応えと楽しさのある時間でした。

くもん kumon ひらがなことばカード　1集2集3集　セット

3歳から七田式プリント → 4歳前に学研教室

3歳のころから七田式プリントを本人に合わせ無理なく、続けていました。
（七田式だけでは運筆要素が少なかったので、ネットから無料でダウンロードできるプリントを印刷してさせたりもしていました。）

短時間で終わるし、内容もバリエーションがあるので飽きません。
お値段だけ見ると高く感じるかもしれませんが、240ページ×３教科の大容量！
市販のワークよりページ数も多くリーズナブル！

そして4歳になる前に、学研教室へ通い始めました。
この頃からやっぱり外注も大事！と感じるように。

自宅だとおもちゃやyoutubeなど誘惑も多く集中が続かない日もある
親のストレスになる（私だけじゃないよね！？）
母親以外の大人からの声かけや指導は、子どもにとって新鮮で刺激になる！（語彙や言い回しが増える）
親子では成立しない“ちょうどいい距離感”が生まれる

我が子に教えるって、とっても難しいですよね。
ついイライラしちゃうし熱が入ってしまう、、、
我が家は公文ではなく学研を選びましたが、費用も２教科で6000円台と比較的お手頃で、
通うのも週１が選べるので（週２コースもあります）、金銭面や送迎の負担が少なかったです。

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